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教育,要从孩子抓起,孩子从小就当有生命的概念

2018-03-14 22:26:13 杭州在线
原标题:孩子天性中的恶,一定要及时扼杀在萌发的摇篮里
作者 狐蹄卡斯
 
“喵~,喵!”一阵嘶哑的猫叫声吸引了我。抬头望去,两个小孩推着一辆婴儿车向一只猫撞去。猫四处躲闪,不时发出求助一般的叫声。
 
那只猫是公司员工宿舍小卖部养的,而那两个小孩,是小卖部老板的孩子,也是我上级的亲侄子。
 
那只猫我倒是蛮熟悉的。它经常在宿舍楼里边跑上跑下,员工偶尔会逗逗它,喂它点零食。它的主人对它爱理不理,想起的时候就丢点剩饭菜给它。饿的时候,猫就会跑到别人宿舍门口找吃的,有时候它也会来找我拿薯片吃。
 
那两个小孩,父母工作把他们丢在宿舍楼里,整天也没怎么管顾他们。那两个小孩,兄弟俩整天在无拘无束的日子中度过。我曾看到过他们将一个皮球从二楼丢下去,因为他们矮,压根看不到楼下到底有没有人。反正就是为了好玩,一个皮球就在他们的欢笑声中径直地落下去。落地之处,幸好无一人驻足。
 
恣意生长的顽皮和好动,更何况没有大人的管教,恶根已经在他们的性格中埋下。
 
那只猫东躲西藏,以免被那婴儿车砸中。后来被逼到楼梯口,那两小孩还是像追猎物一般追了上来。刚才手中的婴儿车已经被扔到墙边,取而代之的是一只鞋。猫以为他们已经停下攻击,可是这时,那只鞋在它的背上被用力地往下压,然后冷不提防地砸下去。猫痛苦地叫了一声,又往下跑了两个。那个仿佛被恶魔附身的小东西仍不罢休,一上来就是用力一踹,猫没动,闭着眼睛忍着,但叫声没有停过。惨叫声对两个小孩来说,仿佛是对自己的鼓励,笑得好不得意。
 
人性的恶,从这小小的身躯中已经演绎得淋漓尽致。
 
复旦大学和台湾大学93年的时候有过一场辩论赛:关于人性本善或恶。胜方是持性本恶观点的一方。他们认为,人天性就是恶的,道德伦理,法律法规就是为了规范人的行为而存在。在面临比自己弱小的,无反抗之力的生命时,人性的恶可以极致到令人发指的。为什么从小就要接受珍惜生命的教育呢?因为这世界上的生命都是珍贵的,理应互相尊重。但小孩子生性中的好动,倾略性,在没有大人的正确教育下,将像恶魔一样地随着年龄增长。他们从未想到过那些比他们弱小的生命有痛苦,有感觉,还有感情,以为就像那一地被他们折腾得”残肢断臂“的玩具一样。在那种追打弱小生命中,他们内心破坏的欲望愈演愈烈,好像不把它彻底“玩坏”就不罢休。这种恶魔般的品性,将在他们稚嫩的心里越扎越深。
 
教育,要从孩子抓起,孩子从小就当有生命的概念。任何恶的根源,一定要及时扼杀,切勿让孩子顽劣的人性成为罪恶的根源。